Europa entra na Idade Media

Hoxe adentrámonos nunha nova época: a Idade Media. Coa axuda deste libro e das vosas pesquisas na rede, dádelle resposta a estas cuestións no teu caderno.

1. ¿Cando empezou a desmoronarse o Imperio romano? ¿Quen trasladou a capital a Constantinopla? Quen e en que ano decidiu dividir definitivamente o Imperio? ¿Cal das dúas partes resistiu ata 1453 d.C.?
2. ¿Cando empeza e cando termina a Idade Media? ¿Cantos anos dura aproximadamente? ¿Que dous acontecementos marcan o principio e o final deste período?
3. Fai unha lista dos pobos que invadiron o imperio romano e coa axuda de mapas en rede di en que países se asentou cada un deles. Debuxa nun mapa de Europa a dirección destas invasións.
4. ¿Que dous etapas se distinguen na Idade Media? ¿Que tempo abarcan cada unha delas? ¿Cales son as manifestacións artísticas típicas de cada período?

Cando remates, crea unha entrada no teu blog acerca da Idade Media, na que recollas esta información en forma de redacción.

Ademais, para os que rematedes e teñades un oco, recoméndovos este xogo: As viaxes da familia Zwing.

A Hispania romana (traballo)

Propóñovos a elaboración dun traballo de investigación sobre a Hispania romana, ao que lle daredes forma de presentación power point.
Para facela, teredes que buscar a información que necesitades neste enlace proposto e copiala nun borrador, que iredes engordando e corrixindo. Unha vez recabada toda a documentación, poderedes pasar a preparar as diapositivas.

A presentación power point ten dar resposta a todas estas cuestións, e, ademais, debe cumprir os requisitos expostos nesta ligazón.
Entregaráseme por correo electrónico para supervisala e despois presentádela na clase, en cinco ou dez minutos. ¡Animádevos!

Procedencia da actividade:
http://lmsextremadura.educarex.es/mod/assignment/view.php?id=1723

Feliz San Valentín

Vídeo visto en los blogs La mar de poemas, textos, palabras y El recogedor

Mañá, luns 9 de febreiro, non hai clase

Aviso importante: mañá, luns 9 de febreiro de 2009, non haberá clase. A Consellería de Educación colgou o aviso na súa página, podedes velo aquí. Lede tamén a notificación oficial.

Mujeres míticas

Vamos a estrenar vuestro blog. Para ello, vais a realizar un pequeña investigación y publicar después en vuestros blogs los resultados, bien redactados y acompañados de imágenes y créditos.

Dice Ángel Luis Gallego en su webquest Mujeres míticas lo siguiente:

Si algo caracteriza a la heroína griega por encima de todo, es su valor, su resistencia ante la imposición masculina, su coraje ante el infortunio. Algunas mujeres se rebelan contra su destino, se crecen ante él... Probablemente muchas de estas mujeres sean desconocidas para ti. Atrévete a conocerlas.

Porque la mujer griega tenía un modelo de vida, es necesario que nosotros conozcamos y valoremos el ideal de comportamiento femenino. No nos quedarán indiferentes figuras como las de Antígona, Electra o Medea. Además todas estas mujeres y diosas han dejado profundas huellas en todas las Artes: literatura, pintura, escultura. Acércate al mundo de la mitología de una mano femenina.

Tendréis que realizar una búsqueda de información en una serie de páginas web información sobre una de las siguientes heroínas griegas:

· Alcestis

· Andromaca

· Andrómeda

· Antígona

· Ariadna

· Casandra

· Clitemnestra

· Electra

· Elena

· Fedra

· Hécuba

· Ifigenia

· Lisístrata

· Medea

· Pandora

· Penélope

Es obligatorio escribir un comentario a esta entrada y decir cuál habéis escogido.

Tras buscar y analizar la información obtenida, debéis elaborar un entrada en vuestro blog
explicando lo siguiente:

-Quién era la heroína escogida

-Cuáles fueron sus acciones más relevantes

-Tratamientos que se le hayan dado posteriormente a su figura

La entrada en el blog ha de incluir imágenes de la heroína escogida o de sus acciones más importantes, los enlaces de los que habéis extraído la información y las citadas imágenes.

Enlaces:

1. Rea

2. Apocatastasis

3. Wikia

4. Todo historia

5. El Olimpo

Créditos

• Ángel Luis Gallego: Webquest Mujeres míticas
  
• http://aliso.pntic.mec.es/agalle17/mujeres%20miticas.zip
• http://www.tach.ula.ve/on_line/mitoweb/olimpicos.jpg

Crea tu propio blog

Hoy vais a crear vuestro blog. Para ello, seguiréis los siguientes pasos:

1. Crear una cuenta en gmail, quien no la tuviese ya, aquí.
   
2. Pensar en un nombre para el blog: personal y original, pero serio.
3. Entrar en blogger, herramienta de publicación de blogs gratuita de Google.
4. Entra en "crear blog ahora".
5. Te pedirán que crees una cuenta en Google o que, si ya la tienes, accedas a ella. Como todas y todos tenéis una, pinchad en "acceder a ella".
   
6. Introduce en la primera casilla el nombre de tu blog sin faltas de ortografía, y tal como quieres que figure en la cabecera. El de clase se llama ""
   
7. En la siguinte casilla, el nombre que tendrá en la dirección. Ya sabes que la dirección de nuestro es http://www.diversificacionblog.blogspot.com. Esa parte que he marcado en naranja es la que puedes elegir tú. Procura que guarde relación con el título del blog, por coherencia.
8. Apunta en tu cuaderno o agenda el nombre del blog, la dirección, tu cuenta de correo y tu contraseña. Sabes por experiencia que se nos olvidan...
9. Elige la plantilla que más te guste, pero de nuevo, evita estridencias.
10. ¡A publicar!

Cuando hayas terminado, envíame en un correo a mil.primaveras.mais@gmail.com el nombre y la dirección de tu blog.

NORMAS

1. No cometer faltas de ortografía.
2. No tomar imágenes, materiales, documentos... de otras páginas sin citar la fuente en vuestra entrada.
3. No crear entradas vacías u ofensivas.
4. No abandonar el blog y procurar escribir con cierta asiduidad.

Créditos
http://www.sinmiedo.es/wp-content/2007/06/blog.jpg

No hay camino para la paz, la paz es el camino

Hoy, 30 de enero, celebramos el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, ¿por qué hoy? Quien lo sepa, que nos lo cuente en un comentario.

Para celebrarlo, os dejo un poema de César Vallejo:

Masa

Al fin de la batalla,

y muerto el combatiente, vino hacia él un hombre

y le dijo: "¡No mueras, te amo tanto!"

Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo.

Se le acercaron dos repitiéronle:

"¡No nos dejes! ¡Valor! ¡Vuelve a la vida!"

Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo. 

Acudieron a él veinte, cien, mil, quinientos mil,

clamando "¡Tanto amor y no poder nada contra la muerte!"

Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo.

Le rodearon millones de individuos,

con un ruego común: "¡Quédate hermano!"

Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo.

Entonces, todos lo hombres de la tierra

le rodearon; les vio el cadáver triste, emocionado;

incorporóse lentamente,

abrazo al primer hombre; echóse a andar...

César Vallejo; España, aparta de mi ese cáliz

Roma e o seu imperio

Se non podes ver o vídeo, entra aquí: http://www.artehistoria.jcyl.es/civilizaciones/videos/277.htm

1. ¿Que conta a lenda da fundación de Roma?
2. ¿Onde estaba situada Roma? Copia o debuxo que che mostra o vídeo.
3. ¿Que tres etapas se distinguen na historia de Roma?
4. ¿Contra quen se enfontraron nas Guerras púnicas?
5. ¿Cantas e cales foron estas guerras? Fai un pequeno esquema.
6. ¿Quen foi a grande figura da República? ¿Cales foron as súas conquistas? ¿Como acabou a súa vida? ¿Por que?
7. Cita outros gobernantes romanos citados no vídeo.
8. ¿Canto durou o esplendor do Imperio?
9. Cita dous espazos (lugares, construcións) da cidade de Roma, e explica para qué servían.
10. Cita as tres diversións principais dos romanos.
11. ¿Que outras urbes cobraron importancia xunto a Roma? ¿Que as unía?
12. ¿Mediante que construcións atendía a hixiene pública nas cidades?
13. ¿Cal era o principal lugar social?
14. ¿Como comezou o declive do esplendor imperial? Explícao resumidamente.
15. ¿Que fixo Constantino? Foi duradeira a súa acción? ¿Por que?
16. ¿Que pobos saquearon despois?
17. ¿Que ano se considera a fin de Roma?

Créditos:
http://www.artehistoria.jcyl.es/index.html

A antiga Grecia

Se non podes ver o vídeo, entra aquí: http://www.artehistoria.jcyl.es/civilizaciones/videos/229.htm

1. ¿Como se chamaban a si mesmos os habitantes da antiga Grecia? ¿E á súa terra?
2. ¿Que territorio ocupaba o mundo helénico?
3. ¿Como son as súas costas? ¿E os seus vales?
4. ¿Como se unían os distintos territorios?
5. ¿Que explica a súa vocación comercial ou a colonización de novos territorios?
6. ¿Como era a súa cosmovisión, os seus valores espirutuais, a súa concepción da vida?
7. ¿Que tres culturas xorden neste territorio durante a Idade do Bronce? ¿Que caracteriza a cada unha? (Brevemente) ¿Cal é a máis importante e por que?
8. ¿Que supuxo a invasión dos dorios?
9. ¿Qué eran Atenas, Argos, Corinto...? ¿Que supuxo a expansión comercial destas?
10. ¿Que pobos loitaron nas Guerras Médicas? ¿Cando tiveron lugar? ¿Que supuxo esta guerra para Grecia?
11. Busca en google cáles foron estas guerras e as súas batallas, e cópiaas en forma de esquema.
12. ¿Como eran gobernadas as súas cidades ou polis?
13. ¿Que acontecía en Olimpia cada catro anos? ¿Que consecuencias tiña no eido militar?
14. ¿Quen foi Pericles?
15. ¿Que buscaban os escultores da Grecia clásica?
16. Cita tres filósofos gregos.
17. Cita catro dramaturgos.
18. ¿A quen enfrentou as Guerras do Peloponeso?
19. ¿Que papel tivo alejandro Magno?
20. ¿Que cidades se convirten en importantes centros culturais no século IV a.C.?
21. ¿Cal é o final de Grecia? ¿Sobrevive a súa cultura? Explícao.

Créditos:
http://www.artehistoria.jcyl.es/index.html

¡BO NADAL!

Hoxe despedímonos ata o ano que vén. Descansade e collede folgos para a volta, que aínda nos queda un anaquiño.

É unha alegría para min poder desexarvos un ano máis unhas felices festas, os Reis escoitáronme o ano pasado!
Que pasedes un feliz Nadal!