Un pequeño acercamiento a Mario Benedetti (trabajo)

Os propongo este pequeño trabajo para hacer un primer acercamiento a la figura de Mario Benedetti y su obra.

La literatura española del Siglo de Oro

Se nos ha muerto Mario Benedetti

Qué mejor homenaje para el poeta que nos deja solos, que leer sus textos.
Podéis adentraros en sus versos con esta brevísima antología poética que os he preparado.

Enlaces:
Obituario en El País
Poemas de Benedetti en A media voz
Poemas de Benedetti en Poesía-inter
Poemas y recitados en Materiales de lengua y literatura

Imágenes del Cid

Hoy os propongo ver esta presentación de diapositivas con imágenes del Cid.

Para verla, os recomiendo que le pongáis esto como banda sonora.

Pincha aquí para ver la presentación

Trabaja con El Cid

Seguimos con los cantares de gesta y el Poema de Mio Cid. Esta vez para proponeros algunos enlaces de consulta y un trabajo voluntario. Es aconsejable que antes de hacerlo leáis las entradas anteriores (con sus enlaces).

Trabajos voluntarios para entregar a la profesora, en manuscritos bien presentados:

1. Caza del tesoro sobre el Poema de Mio Cid
2. Fragmentos del Cantar y actividades 1
3. Fragmentos del Cantar y actividades 2

Fecha límite de entrega: 12 mayo.

Para saber más:

1. El Poema de Mio Cid: temas, estructura, estilo...
2. Cantar de Mio Cid (vídeo)
   

Cantar de Mio Cid....

Fuentes

Cantar de Mio Cid (LIM)

Para saber más acerca del cantar, es recomendable que leáis este completísimo libro interactivo.

Encontraréis una presentación del argumento, los personajes, el manuscrito, el contexto, la ruta, el poema en pdf, una versión en cómic... y numerosas actividades que bien pudieran inspirarme los ejercicios del examen...

Cantar de Mio Cid (argumento)

Podéis ver este vídeo resumen del argumento del Poema de Mio Cid:

¿Quién fue el Cid Campeador?

Una de las primeras manifestaciones de la literatura española corresponden a los cantares de gesta, narraciones de las hazañas de un héroe. En castellano, el único texto conservado casi en su totalidad es el Cantar o Poema de Mio Cid. Pero, ¿quién fue el Cid Campeador? Para saberlo, os propongo consultar este LIM que encabeza la entrada.

Además, os recomiendo ver este vídeo centrado también en el Cid histórico y legendario (no sólo en el personaje del Cantar).

Fuentes:
http://www.rinconcastellano.com
http://www.edu.xunta.es/contidos/premios/p2003/b/archaron9/LITERATURA/LITERATURA_ESP/index.htm
http://elblogdelprofesordelengua.blogspot.com

Un viejo que leía novelas de amor

Hemos leído en clase cuatro capítulos de esta estupenda novela. Los restantes, como sabéis, los leeréis por vuestra cuenta, en casa. Para acompañar la lectura, tenéis esta guía de trabajo, que tendréis que entregarme completa el día 8 de mayo, a las 9 de la mañana.

Guía tomada de https://segue.middlebury.edu/view/html/site/sepulveda-novela

Mujeres míticas

Vamos a estrenar vuestro blog. Para ello, vais a realizar un pequeña investigación y publicar después en vuestros blogs los resultados, bien redactados y acompañados de imágenes y créditos.

Dice Ángel Luis Gallego en su webquest Mujeres míticas lo siguiente:

Si algo caracteriza a la heroína griega por encima de todo, es su valor, su resistencia ante la imposición masculina, su coraje ante el infortunio. Algunas mujeres se rebelan contra su destino, se crecen ante él... Probablemente muchas de estas mujeres sean desconocidas para ti. Atrévete a conocerlas.

Porque la mujer griega tenía un modelo de vida, es necesario que nosotros conozcamos y valoremos el ideal de comportamiento femenino. No nos quedarán indiferentes figuras como las de Antígona, Electra o Medea. Además todas estas mujeres y diosas han dejado profundas huellas en todas las Artes: literatura, pintura, escultura. Acércate al mundo de la mitología de una mano femenina.

Tendréis que realizar una búsqueda de información en una serie de páginas web información sobre una de las siguientes heroínas griegas:

· Alcestis

· Andromaca

· Andrómeda

· Antígona

· Ariadna

· Casandra

· Clitemnestra

· Electra

· Elena

· Fedra

· Hécuba

· Ifigenia

· Lisístrata

· Medea

· Pandora

· Penélope

Es obligatorio escribir un comentario a esta entrada y decir cuál habéis escogido.

Tras buscar y analizar la información obtenida, debéis elaborar un entrada en vuestro blog
explicando lo siguiente:

-Quién era la heroína escogida

-Cuáles fueron sus acciones más relevantes

-Tratamientos que se le hayan dado posteriormente a su figura

La entrada en el blog ha de incluir imágenes de la heroína escogida o de sus acciones más importantes, los enlaces de los que habéis extraído la información y las citadas imágenes.

Enlaces:

1. Rea

2. Apocatastasis

3. Wikia

4. Todo historia

5. El Olimpo

Créditos

• Ángel Luis Gallego: Webquest Mujeres míticas
  
• http://aliso.pntic.mec.es/agalle17/mujeres%20miticas.zip
• http://www.tach.ula.ve/on_line/mitoweb/olimpicos.jpg

Lecturas en lingua galega 2008-2009

Dixo unha vez un escritor que "o achado afortunado dun bo libro pode cambiar o destino dunha alma".

Ten coidado, a ver se algún destes libros vai facerche un meigallo!

Lecturas en lengua castellana 2008-2009

Como en clase estamos leyendo Pel de lobo, en gallego, y al terminarla empezaremos una nueva obra seguramente en gallego también, quiero que escojáis una lectura en castellano que haréis por vuestra cuenta, en casa o en ratos libres en clase, de las siguiente lista.
En lo que resta de octubre me comunicaréis cuál es la que leeréis, y dentro de algo más de un mes haremos un ejercicio escrito u oral sobre la lectura.

En el segundo trimestre haremos al revés: leeremos en clase obras en castellano, y vosotros escogeréis una obra en gallego para leer en casa.

Algunas obras fundamentales de la literatura

¿Qué otras obras habrá escrito Cervantes? ¿De quién era quella novela en que un hombre se despertaba convertido en insecto? ¿Y quién habrá escrito La isla del tesoro? Esta son preguntas que desde ahora sabréis responder.

En este enlace encontraréis un test sobre algunas obras literarias fundamentales en nuestra historia. Para contestarlo, apoyaros en esta pequeña lista.

Faltan muchas, y muy importantes, pero de momento nos conformaremos con ración, para evitar un empacho.

Más adelante lo haremos sin la lista, y quiero que me comentéis el porcentaje de aciertos en un comentario a esta entrada.

¡Manos a la obra!

Palabras, palabras, palabras a granel

¡Bienvenidos otro martes! Me alegra saber que os gusta daros una vuelta por el ciber espacio...

1. Ya sabéis que los medios no son precisamente quienes más saben de mayúsculas...

Para que no nos pase lo mismo, vamos a repasar las reglas con estas actividades interactivas:

Actividad primera


Actividad segunda

Imagen : http://jordicasanueva.googlepages.com/Letras.jpg

2. Cuando hayáis acabado con estas actividades, repasaremos el género dramático, con este libro vivo (haced sólo lo referente al teatro).



Al terminar, nos vamos a Pájaro de cien alas. Allí, haremos dos tareas:


3. Colgaréis el texto en gallego que habéis escrito para esta imagen, ¿recordáis? A partir de ahora, cada vez que pongamos una imagen ajena, pondremos su procedencia, tal como he hecho yo.

1. http://www.makebeliefscomix.com/
2. http://www.mytoons.com/
3. http://dfilm.com/live/moviemaker.html
4. http://stripgenerator.com/create/

ÁNGEL GONZÁLEZ, POETA

Ya sabéis que se nos ha muerto Ángel González.
No existe mejor homenaje a un poeta que la lectura de su obra, así que esta semana haremos un recital.
Debéis escoger un poema, el que más os guste, de los que encontraréis en esta pequeña antología que os he preparado para la ocasión. Una vez escogido, decid en esta entrada, en forma de comentario, cuál recitaréis, y por qué.

Outra de repaso: a narración

Como non quero que vos olvidedes do xénero narrativo, propóñovos facer unhas actividades de repaso. Entrade aquí e facede só as relativas á narración. Chamádeme para contarme cómo as resolvedes, ¿de acordo?

El texto literario: ¿qué hemos aprendido? Repasemos con este pequeño test. ¡Suerte!

Un viaje a través de los siglos

NAVEGANDO POR LA RED

Haremos caso a José de Espronceda, poeta romántico del siglo XIX, que nos decía:

NAVEGA velero mío

sin temor,

que ni enemigo navío,

ni tormenta ni bonanza

tu rumbo a torcer alcanza

ni a sujetar tu valor.

Llenos, pues, de valor, iniciamos nuestra RUTA LITERARIA para empaparnos de información y poder comenzar cuanto antes con los murales de las etapas de las literaturas gallega, española y clásica grecolatina.

NOTA MUY IMPORTANTE

• Recuerda que cuentas con la ayuda de la profesora para cualquier dificultad en la busqueda de información.
• Si durante tu navegación encuentras algún tesoro (“tesoro” es una metáfora que significa “alguna página web muy interesante”, se lo comunicas también para poder mejorar esta ruta literaria constantemente.

Estas son las cuestiones que tendréis que averiguar para cada etapa, para que el mural esté completo y nos haga viajar a otra época, y soñar...

1. Siglos que comprende el movimiento, etapa, escuela, estética...
2. ¿Qué gobernantes había en ese momento?
3. ¿Cómo era la vida entonces?
4. ¿Cómo se organizaban? ¿Vivían en ciudades o en el campo? ¿De qué vivían?
5. ¿Cómo se vestían? ¿Qué comían? ¿En qué creían?
6. ¿Cuál era la situación de la mujer?
7. Principales escritores del período: poetas, narradores, dramaturgos.
8. ¿Cuáles son las obras más representativas de la etapa?
9. ¿Qué tipo de arte se hacía?
10. ¿Qué influencias recibían de la etapa anterior?
11. ¿Qué pintores, escultores, arquitectos crearon sus obras en esa época?
12. ¿Cuáles son sus obras más famosas? ¿Y cuáles las que más te gustan a ti
13. ¿Qué legado fundamental dejaron para las generaciones venideras?

Y éstas son las páginas generales que he recopilado para ayudaros. No tenéis que limitaros a ellas:

• Actividades económicas e historia
• Etapas de la literatura española 1
  
• Etapas de la literatura española 2
  
• Etapas de literatura española 3
  
• Materiales de literatura española
• Literatura medieval española
• Wikipedia
• Galipedia
• Literatura galega na Galipedia

Para las demás búsquedas, servíos de google y de la ayuda de la profe (que para eso está). ¡¡Buen viaje!!