O século XVIII

Verifica os teus coñecementos facendo este test. Deberías tomar nota das cuestións que consideres.

Tamén vos recomendo este vídeo, este documental de Canal Historia, e esta páxina onde aparece moi clariña.

A Idade Moderna (século XVIII)

E chegamos ao século XVIII.

CUESTIÓNS

Busca na páxina de Hiru...

1. ¿Cales foron os sucesos máis importantes acaecidos no século XVIII?
2. ¿Que é o Antigo Réxime? ¿Que choque se produciu?
3. ¿Que país goza de hexemonía en Europa? ¿Que quere dicir isto?
4. ¿Que cambio de dinastía houbo en España?
5. ¿E que cambio na política exterior houbo?
6. En xeral, en Europa, ¿foi un século de paz ou hobo algunha guerra?

Neste esquema tes que resolver...

1. Este século tamén se coñece como "A Ilustración. Explica en qué consiste.
2. Busca dous trazos caraterístico do Antigo Réxime.

A Revolución Francesa

1. ¿Que foi a Revolución Francesa?
2. ¿Cando e onde tivo lugar?
   
3. ¿Cal era a situación, en resumo, do país antes da revolución?
4. ¿Podes resumir en tres liñas máximo o proceso revolucionario?
5. ¿Cales foron as consecuencias da Revolución Francesa?
6. Poderiamos sintetizala así (cópiao no teu caderno).
   

PERSOEIROS. E, como fixemos para os séculos anteriores, fai unha reseña sobre algún persoeiro do XVII, no teu blog:

• Padre Feijoo
• Benjamin Franklin
• Tupac Amaru
• Immanuel Kant
• Denis Diderot
• Voltaire
• Montesquieu
• Jan-Jacques Rousseau
• Denis Diderot
• Johan Sebastian Bach
• Wolfgang Amadeus Mozart
• Ludwig van Beethoven
• Francisco de Goya
• Carlo Goldoni
• Daniel Defoe
• Jane Austen
• Giacomo Casanova
• Johann Wolfgang von Goethe
• José Cadalso
  
• Leandro Fernández de Moratín
  
• Juan Meléndez Valdés
  

El siglo XVII. El Barroco

La literatura española del Siglo de Oro

Se nos ha muerto Mario Benedetti

Qué mejor homenaje para el poeta que nos deja solos, que leer sus textos.
Podéis adentraros en sus versos con esta brevísima antología poética que os he preparado.

Enlaces:
Obituario en El País
Poemas de Benedetti en A media voz
Poemas de Benedetti en Poesía-inter
Poemas y recitados en Materiales de lengua y literatura

A Idade Moderna (século XVII)

Parte I. Resolve as cuestións botando man das ligazóns propostas:

Europa.Artehistoria, século XVII

1. ¿Dende que ano ata que ano abrangue o século XVII?
2. ¿Cales son as potencias europeas durante o século XVII? ¿Que é "ser unha potencia?
3. ¿Cal é a situación de España neste século?
4. ¿Que ocorre nos Países Baixos?
5. ¿E no Mediterráneo?

España. Kairos, século XVII

1. ¿Que monarcas houbo en España e que políticas mantiveron?
2. Explica brevemente en que tiron a Guerra dos Trinta Anos e a Paz de Westfalia

Arte barroca. Artehistoria en youtube (e tamén estoutro vídeo)

1. Cita cuatro artistas españoles del Barroco, y una obra de cada uno.

Parte II. Verifica os teus coñecementos facendo o testo nº 1 e o test nº 2. deberías tomar nota das cuestións que consideres.

Parte III. Como fixemos para o século anterior, fai unha reseña sobre algún persoeiro do XVII, no teu blog:

• Renè Descartes
• Isaac Newton
• Thomas Hobbes
• William Shakespeare
• Molière
• Lope de Vega
• Bernini
• Sor Juana Inés de la Cruz
• Caravaggio
• Rubens
• Rembrandt
• Francisco de Quevedo
• Miguel de Cervantes
• Luis de Góngora
• Tirso de Molina
• Vermeer
• Velázquez
• Zurbarán
• Murillo
• Antonio Vivaldi
• Johan Sebastian Bach

Parte IV. Cando remates, visita o blog de dous compañeiros ou dúas compañeiras e comenta con madurez e seriedade a entrada sobre o persoeiro escollido.

A Idade Moderna (século XVI)

Coa axuda deste enlace resolve as cuestións que tes a continuación:

España no XVI

1. ¿Que ocorre no século XVI?
2. ¿Que é o Renacemento?
3. ¿Quen foi Carlos V?
4. ¿Que foi a Reforma?
5. Cita dous conquistadores españois.
6. ¿Que foi a colonización?
7. ¿De quen era fillo Felipe II? ¿Que destacarías da súa política?

No século XVI iníciase a Idade Moderna

1. Cita as caracterísitcas da Idade Moderna que permiten falar dunha nova era.
2. Copia as caracteríticas do estado moderno

O Renacemento como movemento artístico

1. ¿Que valores e gustos retomaron?
2. ¿Que caracteriza esta arte?
3. ¿Onde nace o Renacemento artísitico?
4. Cita cinco artistas (busca en google os que che falten)

Verifica os teus coñecementos neste enlace.

Actividade final
Escolle unha figura, busca algo de información, unha imaxe e publica unha boa entrada no teu blog. Condicións: ten que ter nlaces e/ou vídeos. Non podedes repetir persoeiro.

• Cristóbal Colón
• Atahualpa
• Johannes Gutenberg
• Miguel Angel
• Nicolás Copérnico
• Leonardo da Vinci
• Galileo Galilei
• San Juan de la Cruz
• Fray Luis de León
• Carlos V
• Miguel de Cervantes
• Alberto Durero
• Erasmo de Rotterdam
• El Bosco
• Garcilaso de la Vega
• Santa Teresa de Jesús
• Tiziano
• Tintoretto
• El Greco
• Tomás Moro
• Martín Lutero
• Francis Drake
• Botticelli
• Rafael

Cando remates, visita o blog de dous compañeiros ou dúas compañeiras e comenta con madurez e seriedade a entrada sobre o persoeiro escollido.

¡NOVO! Visto que o enlace de librosvivos non quere funcionar, buscade a información nestoutra ligazón.

Imágenes del Cid

Hoy os propongo ver esta presentación de diapositivas con imágenes del Cid.

Para verla, os recomiendo que le pongáis esto como banda sonora.

Pincha aquí para ver la presentación

Trabaja con El Cid

Seguimos con los cantares de gesta y el Poema de Mio Cid. Esta vez para proponeros algunos enlaces de consulta y un trabajo voluntario. Es aconsejable que antes de hacerlo leáis las entradas anteriores (con sus enlaces).

Trabajos voluntarios para entregar a la profesora, en manuscritos bien presentados:

1. Caza del tesoro sobre el Poema de Mio Cid
2. Fragmentos del Cantar y actividades 1
3. Fragmentos del Cantar y actividades 2

Fecha límite de entrega: 12 mayo.

Para saber más:

1. El Poema de Mio Cid: temas, estructura, estilo...
2. Cantar de Mio Cid (vídeo)
   

Cantar de Mio Cid....

Fuentes

Imos darlle á lingua

Hoxe toca darlle á lingua...

1. Comecemos por unhas actividades de castelanismos fóra. Vai dándolle a "seguinte exercicio" a medida que vaias rematando.
2. Practica un chisquiño os pronomes, nos que levamos semanas a traballar.
3. Practica agora a orde sintáctica con estes exercicios.
4. Evita as palabras comodín. Na lingua hai vocabulari abondo como para non desgastar esas palabras baleiras... Le antes estes apuntamentos.
   
5. Por último, repasa sinonimia, antonimia e hiperonimia con estes pasatempos.